ABBYY Screenshot Reader бесплатно
Часто для работы или учебы необходимо воспользоваться электронной версией бумажного документа. Для этой цели была создана специальная программа для распознавания текста, сделанного в виде фотографии. Кроме этого, в функционале реализована возможность создания фотоснимков экрана.
Описание и функционал ABBYY Screenshot Reader:
В открывшемся окне после запуска программы отобразится рабочая панель с необходимыми инструментами. Далее нужно выбрать одно из трех действий: сделать скриншот экрана полностью, выделить окно необходимой программы или выделенная мышью область экрана.
Возможности:
- Программа позволяет делать фотографии экрана, как полностью, так и выделенной его части, а также сохранения полученного изображения. Полученный файл можно вставить в ворд, отправить по мэйлу или распечатать.
- Если нужный текст необходимо скопировать, но такой возможности у пользователя нет, например, текст содержится в видео, презентации или в изображении, тогда на помощь придет программа ABBYY Screenshot Reader. Она распознает текст с изображения и сохранит его в нужном формате, дальше с текстом можно работать в Word, как обычно.
- При необходимости, текст можно вырезать из изображения и вставить в рабочий документ.
- Реализована удобная функция, позволяющая делать снимок экрана с пятисекундной задержкой. Например, если нужно сфотографировать определенный кадр в видеоролике.
Преимущества
Итак, чем ABBYY Screenshot Reader отличается от аналогичных программных продуктов и в чем ее плюсы:
- Меню и управление программой реализовано с максимальной простотой и удобством для пользователя. Интерфейс поддерживает более 20 языков.
- ABBYY Screenshot Reader способна распознавать тексты на 188 языках.
- Сохранение скриншотов экрана в виде изображения или текста и возможность отправки их по электронной почте.
- Возможность получения скриншота всего экрана, так и его части без использования дополнительных программ.
- Программа с легкостью распознает текст с графического изображения, PDF-файлов, сайтов, снимков.
